EXTRATERRESTRE EN LA TIERRA

RICARDO TORRES TRIVIÑO

JORGE RODRIGUEZ

INSTITUCION UNIVERSATARIA EAM
FACULTAD DE INGENIERIA
TECNICO PROFECIONAL EN PROCESOS INDUSTRIALES

LECTOESCRITURA
ARMENIA
2017

EXTRATERRESTRES EN LA TIERRA

Ingeniería

Industrial

Ricardo Torres Triviño

Los seres humanos contamos con la necesidad de conocer el espacio exterior, pero más que eso, mantenemos la urgencia de descubrir si existe la vida extraterrestre, si hemos sido visitados o si viven entre nosotros, con esto en mente, adquirimos una serie de incógnitas (¿los extraterrestres han experimentado con el hombre, ha sido la raza humana abducida por algún ente astral?) sin embargo, con la ayuda múltiples teorías, hipótesis y relatos podremos dar respuesta a ello.

Cabe resaltar que el hombre mantiene el anhelo de descubrir dichas especies extraterrestres por temor a ser invadido o gobernado por una especie “superior”, pues es bien sabido que el hombre se mantiene en su zona de confort por su superioridad de razonamiento ante las especies terrestres conocidas, aun así, admitamos que el hombre también busca colonizar nuevas fronteras, aclarando pues, si es el caso de que exista una raza alienígena inferior.

Es importante decir que los extraterrestres entran en la posibilidad de ser buenos con el planeta y el propio hombre así como lo dice una de las teorías propuestas. Especials Friends, Esta teoría supone que los alienígenas son buenos y contactan con los humanos con planes positivos como, por ejemplo, educar a los humanos, llevarlos a un nuevo nivel de desarrollo o advertirles sobre algo. Entre los típicos devotos de esta teoría está el escritor Whitley Streiber, quien escribió varios libros sobre los alienígenas que se le aparecieron para darle información de varias esferas. Según Whitley, sus contactos le advirtieron también sobre algunas catástrofes. La película 'El Día de Mañana' ('The Day After Tomorrow') sobre el enfriamiento global se basa en uno de los libros de Streiber. (streiber, 2000)

Afirmare ahora que los extraterrestres hacen abducciones con nosotros por el motivo de descubrir cuál es nuestra esencia, como funciona la raza humana anatómicamente y simplemente por el hecho de experimentar y aprender de nosotros, sabemos esto gracias a los relatos del libro azul.

Proyecto del libro azul; fundado después de la Segunda Guerra Mundial, el proyecto tenía la intención de detener la propagación de inquietud pública sobre un número creciente de avistamientos de ovnis reportados, incluyendo algunos sobre la Casa Blanca o el Capitolio de Estados Unidos. “Había mucha histeria entre el público y en esa época eso era una amenaza para los militares y el gobierno", dice Greenewald."No importaba si los ovnis eran extraterrestres o no, estaban causando pánico, así que (el gobierno) tenía que calmar los nervios de todo el mundo. (Ruppelt, 1947)

Debido a que: “si se miran los registros de testimonios de abducción van más de 2000 personas en los últimos años lo cual genera gran polémica e incógnita que por ende motiva a este autor a sacar un aporte afirmando que las abducciones existen” (juan Carlos Echeverry)

A consecuencia “este autor narra el desgarrador suceso en el cual se ve involucrado ya que tiene una abducción por parte de una nave espacial, debido a esto decide hacer su propio libro en el cual relata su propia historia (Eduardo Pons Prades)

A causa de: de diferentes sucesos anormales este autor decide hacer un libro en el que escribe diferentes vivencias de abducciones donde narra y da a conocer que as abducciones si existen y puede ser traumáticas para el ser vivo

Para finalizar: aunque muchos no lo crean grandes hallazgos de ovnis o avistamientos de estos objetos dan pistas evidentes y dan mucho de qué hablar de las cuales grandes investigadores dan por verdadero las abducciones por parte de los extraterrestres

En conclusión, se puede afirmar que las aducciones por parte de los extraterrestres y que cada vez son más las víctimas de estos secuestros ya sea para experimentos o para recolectar información.

REFERENCIAS:

Everry.D (2014). «Abducciones » [artículo en línea]. OEI. ISBN 978-84-7666-213-7. [1/05/2017]. 
http://www.elespectador.com/noticias/actualidad/juan-carlos-echeverry-experto-ovnis-articulo-628502

Ruppelt. E "El libro azul” [artículo en línea] Vol 181, No 715 (2005) > consultado el 04/05/2017  https://drive.google.com/file/d/081UMbqdagwGbR1otY3B4RUKV3c/view.

BEN, T. (2015) “Hard potency), articulo en línea, consultado 04/05/2017 http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/01/150126_ciencia_eeuu_ovnis_libro_azul_ng

CÁNCER ENTRE LA MORAL Y EL NEGOCIO

CÁNCER

ENTRE LA MORAL Y EL NEGOCIO

JHOANY GARCÍA VELÁSQUEZ

JORGE RODRIGUEZ 

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA EAM

FACULTAD DE INGENIERÍA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS INDUSTRIALES

LECTOESCRITURA

ARMENIA

2017

CÁNCER

ENTRE LA MORAL Y EL NEGOCIO

El presente ensayo se centrara en un tema de controversia, basándose con ojos críticos en el atropello a la dignidad humana por parte de las farmacéuticas globalizadas, la gran cantidad de ganancias anuales a costa del individuo enfermo; ignorando otras posibilidades de tratamientos no ortodoxos pero tal vez eficaces, sin la necesidad de enriquecer cada vez más el oligopolio de dicho negocio. ¿Por qué aún no hay cura contundente para el cáncer?

Las grandes empresas farmacéuticas se encuentran únicamente en los países industrializados “acaparando casi un 50% del mercado en el mundo”. Según la Federación de asociaciones para la defensa de la sanidad pública “El mercado farmacéutico supera las ganancias por ventas de armas o las telecomunicaciones. Por cada dólar invertido en fabricar un medicamento se obtienen mil de ganancia, gracias a que si alguien necesita medicina y dispone de recursos la compra”. (Madrid, España – 2015)

¿Matar por dinero? Si algo se sabe de la mafia farmacéutica es que poco le interesa el estado del paciente, pero pretender que este permanezca en tal estado es inaudito, lo que quiere decir que a mayor cantidad de pacientes habrá mayor  necesidad de provisión de medicamentos y por ende más ganancias casi exponencialmente, obteniendo así dominio sobre la cura y la enfermedad.

Con relación a lo dicho anteriormente se podría determinar que estas empresas buscan estrategias de ganancia sin garantizar la calidad de sus medicamentos o que siempre estén disponibles para quien los requiera; en la mayoría de los casos mediante la fijación de precios por encima de lo que costarían realmente pues no existe una regulación que supervise los costos; en países con escasos recursos económicos  se disminuyen las investigaciones de enfermedades ya que estas “no serían rentables”, mientras se concentran en otros con mayor poder adquisitivo; o para beneficiarse aún más, fuerzan las legislaciones internacionales a costa de la salud y la vida de millones.

Siendo el cáncer denominado “la gran epidemia del siglo XXI” y teniendo en cuenta la palabra del Dr. Joseph Mercola reconocido por su medicina alternativa y su crítica a la medicina estándar, “el típico paciente de cáncer gasta 50mil dólares para combatir su enfermedad. Los medicamentos de quimioterapia se encuentran entre los más caros de todos los tratamientos oscilando desde los 3mil hasta los 7mil dólares por mes” (Dr. Mercola – 2014),  se determinaría como la enfermedad más contribuyente en este provechoso negocio capitalista.

 A lo largo del tiempo, cada vez más tratamientos no ortodoxos, van tomando valor en el mundo de las enfermedades, relevantemente en el tedioso proceso a la cura del cáncer, como lo sería la utilización de células madre (especializadas en regeneración y reparación de tejidos en el organismo) entre otros. Dichas opciones no serían convenientes para las empresas farmacéuticas mencionadas en este texto, debido a que “si la industria del cáncer permite una cura, entonces sus mensualidades desaparecerían. Es mejor mantener un flujo constante de pacientes con cáncer vivos, pero enfermos y que regresen por más”. (Dr. Mercola – 2014), de manera que si hubiese una cura contundente y eficaz ya no tendrían razón para someterse constantemente a tratamientos costosos vaciando sus bolsillos, al no haber quien consuma sus medicamentos.

Sintetizando, el poder oligopólico se ha tomado todo el sistema de salud, poniendo en riesgo la integridad y dignidad del paciente, sacando provecho de su enfermedad para beneficios económicos, promoviendo la corrupción y atrofiando directamente la vida; todo gracias a nuestro sistema económico y social, llamado capitalismo.

Dando por concluido que, la medicina ha perdido su objetivo para con la sociedad, se centró en dominar la cura y la enfermedad, olvidando por completo la prioridad: el bienestar de los pacientes. ¿Hasta qué punto podría llegar beneficiarse?







REFENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Federación de Asociaciones para la Defensa de la Sanidad Pública. (2015, 02 de marzo) Recuperado de:  https://www.google.com.co/amp/www.nuevatribuna.es/aticulo/sanidad/enfermedad-negocio-industri-farmaceutica/20150302105350113131.amp.html

Dr. Mercola, J. (2014). Recuperado de:http://articulos.mercola.com/sitios/articulos/archivo/2014/01/16/tratamiento-natural-contra-el-cancer.aspx

Mazzucco, M. (documental 2010) Recuperado de: http://topdocumentaryfilms.com/cancer-forbidden-cures/

¿es poible que el abuso de los videojuegos afecte el rendimiento académico?

 EL ABUSO DE LOS VIDEOJUEGOS

JUAN CAMILO BUILES LOAIZA

JORGE EDUARDO RODRÍGUEZ CASTAÑO

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIA DEL QUINDIO

FACULTAD DE INGENIERÍA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS INDUSTRIALES

LECTOESCRITURA

ARMENIA

2017

EL ABUSO DE VIDEOJUEGOS

En el presente ensayo se interpretará el tema abuso de videojuegos como una problemática que se ve presente no solo en jóvenes sino también en adultos, esta problemática debe ser solucionada con urgencia ya que es un vicio que afecta tanto el físico y la mente del individuo, gracias a este ensayo se dará respuesta a la pregunta ¿es posible que el abuso de los videojuegos sea lo que ocasiona un bajo rendimiento en los estudiantes?

De manera que el abuso de videojuegos hace que para algunos niños y adolescentes “se desplaza la actividad física y el tiempo dedicado a los estudios, a los amigos, e incluso a la familia” (Brody, 2007)

Concierto a lo anterior, se puede analizar el concepto en el que viven los adictos a los videojuegos, en el cual se necesita la presencia de algún ser querido que esté dispuesto a prestar atención a la problemática del adicto

Contemplando que a los adictos a videojuegos en los psiquiátricos se les da a su problemática el mismo conducto regular que se le da a cualquier otra adicción, afirma psiquiatra Karen
Pearce “no se iba a la cama, no se duchaba y era realmente un desastre” (Dra. Pearce, 2007)

Gracias a la cita anterior se puede inferir que los videojuegos efectivamente pueden generar adicción, lo que conlleva a invertir todo el tiempo libre en los videojuegos y no en cosas prioritarias, como el estudio.

En mi opinión, si una persona juega mucho a los videojuegos, puede llegar a engancharse de tal manera que cause una adicción y que por tanto afecte al rendimiento académico, ya que esa persona, por ejemplo, al llegar del cole, comerá y se pondrá a jugar a los videojuegos, en vez de descansar un poco y ponerse a estudiar o a hacer tareas. (Miguel M, 2016)

Finalmente, es una realidad que los videojuegos generan adicción, y mas para los estudiantes, que en esta etapa es en donde mas vulnerables son, y debido a esto se debe hacer algo para solucionar esta problemática, como concienciar a los padres y dar educación sobre esto en los colegios.¿es la adicción a los videojuegos la causante de que muchos estudiantes bajen su promedio académico?

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Miguel M (2015, 04 de octubre) ¿Los videojuegos pueden crear adicción y llegar a interferir en la vida personal y el rendimiento académico? Diario de Navarra, recuperado de: http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/navarra/2016/10/04/los_videojuegos_pueden_crear_adiccion_llegar_interferir_vida_personal_rendimiento_academico_489590_2061.html

Brody M- Karen P (2007) Síntomas y causas de la adicción a los juegos, recuperado de http://www.bajarjuegos.com/sintomas-y-causas-de-la-adiccion-a-los-juegos

                    TIPOS DE PEDIDOS 

Los tipos de pedidos son la compra final que requiere el cliente, se puede clasificar en dos aspectos los cuales son make to stock y make to order.

¿PARA QUE SIRVEN LOS TIPOS DE PEDIDOS?

Sirven para satisfacer al cliente, también para llevar una producción estandarizada  y para los altos niveles de servicio.

¿COMO  SE HACEN?

MAPA CONCEPTUAL:

MENTEFACTO:

                                                                                                                                      

LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS O IDEOGRAMAS

Un organizador Gráfico o un Ideograma  es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.

                             

                            MAPA MENTALES:                   

El Mapa Mental es una técnica de estudio desarrollada por el psicólogo Tony Buzan y se fundamenta básicamente en una expresión de un procedimiento irradie-ante.

¿PARA QUE SIRVE?

El mapa mental sirve para ayudar con el estudio, también nos sirven para el desarrollo de tareas y para un aprendizaje mas rápido y optimo.

¿COMO HACER UN MAPA MENTAL?

      

MAPA CONCEPTUAL

Un Mapas conceptual es una representación gráfica para expresar el conocimiento. El mapa conceptual constituye una red de conceptos donde los nodos o vértices representan los conceptos generalmente encerrados en círculos o rectángulos de algún tipo y las líneas que unen cada vértice o nodo representa las relaciones, en ocasiones se agregan palabras sobre estas lineas, estas palabras se denominan palabras de enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. 

¿PARA QUE SIRVE UN MAPA CONCEPTUAL?

Un mapa conceptual sirve para facilitarnos el desarrollo de ideas y la compresión de textos, sirve también para resumir en palabras claves y aprender mas rápido los temas.

¿COMO HACER UN MAPA CONCEPTUAL?

MENTEFACTO CONCEPTUAL

Es la utilización del razonamiento creativo conceptual o inductivo a aplicando a conceptos nuevos.

El pensamiento conceptual es comprender una situación o problema armando las partes con el fin de establecer la totalidad.

¿PARA QUE SIRVE EL MENTEFACTO CONCEPTUAL?

El mentefacto conceptual sirva para representar conceptos, permite extraer las ideas fundamentales y reescribir visualmente las ideas visuales.

¿COMO HACER UN MENTEFACTO CONCEPTUAL?

Estilos De Aprendizaje

Estilos de aprendizaje

valorar los estilos de aprendizaje, como estrategia didactica evaluativa para propiciar procesos metacognitivos

metacognicion: la metacognicion es hacer conciencia de como aprendo

¿que son? 

herramientas didácticas evaluativas para establecer estrategias de enseñanza acordes a los contextos educativos 

¿que buscan?

1. autoevaluacion: propiciar la metacognición para que se usen estrategias acertadas
2. coevaluacion: encontrar estudiantes con caracteristicas similares para formar grupos de estudio y de investigacion 
3. heteroevaluacion: mejorar la comunicacion en el aula y por ende el proceso de enseñanza - aprendizaje

los estilos de aprendizaje

Activo
aprende de manera práctica; aprenden mejor aplicando la teoría y son buenos para trabajar en grupo, su aprendizaje se fortifica hablando del tema con otros, son muy acelerados

Reflexivo

les gusta trabajar solos; piensan antes de hablar, son analíticosy observadores, piensan tranquilamente las cosas, por lo general son timidos, tardan mucho en actuar

Sensitivo

les gusta el aprendizaje de hechos, les gusta resolver problemas por metodos bien establecidos, son buenos para memorizar, son pacientes con los detalles, necesitan un espacio para estudiar, son buenos para trabajos manuales, desarrollan mas el emisferio izquierdo

Intuitivo 

desarrollan mas el emisferio derecho, les gusta innovar, no les gustan las repeticiones, son creativos y no les gustan los moldes, prefieren reinventar antes de seguir un modelo o protocolo

Visual
recuerdan mejor lo que ven en las figuras, diagramas, lineas de tiempo, peliculas, videos y demostraciones, les va bien con los ideogramas u organizadores gráficos, se les complica leer

Verbal
les gusta leer, captan mejor las explicaciones habladas y escritas, estan siempre atentos a charlas y conferencias, prefieren clases magistrales, son buenos para escuchar y les funciona muy bien hacer resumenes para aprender mejor

Secuencial
aprenden de manera inductiva (de lo particular a lo general) un ejemplo podría ser un rompecabezas; une piezas para comprender algo mas grande

Global
aprende de manera deductiva; pueden ser buenos para resolver problemas rapidamente, pero tienen problemas para explicar algo pequeño acerca de ese tema.

El Cerebro

El Cerebro

el cerebro rige todo lo quehacemos y es una maquinas de aprendizaje impresionante,el cerebro tiene unas celulas especiales llamadas neuronas

se calcula que en nuestro cerebro tenemos aproximadamente cien mil millones de neuronas y la coneccion entre dos neuronas se llama sinapsis

¿que factores inciden en el proceso cerebral?
genetica: antecedentes familiares
ambiental: familiar, escolar y social
biologicos: factores médicos

neuro psicología del aprendizaje

¿que es aprender?

aprender significa modificar, desarrollar y enriquecer lo que pensamos, lo que sentimos, hacemos y somos

podemos aprender para mejorar o para empeorar

procesos cognitivos

El hábito

El hábito, es una acción frecuente realizada de forma automática por el cerebro, no se rige por voluntad propia, esto con el fin de liberar espacio mental, dándonos mayor fluidez para desempeñar otras actividades.

El hábito se conforma por recordatorio, rutina y recompensa:

• recordatorio: se encarga de dar un impulso y animar al cerebro a ejecutar la acción de forma automática.
• rutina: es el transcurso del tiempo en el que se realiza la acción automatizada.
• recompensa:es cuando ya se ha cumplido con el objetivo principal por el cual generamos el hábito.

El cerebro se encarga de los habitos a traves del ganglio basal que graba el hábito permanente, y el cortex prefrontal es donde decidimos que espacio liberar y por qué pensamiento vamos a ocupar dicho espacio; y es allí donde entra a jugar la voluntad.

existen dos clases de hábitos: buenos y malos.

• los hábitos buenos son los que llevan a un buen aprovechamiento del tiempo. 
• los hábitos malos a diferencia de los buenos son aquellos que no edifican y que por el contrario se vuelven tiempo muerto.

De manera que el 45% de los hábitos que tiene un ser humano define su estilo de vida y a la vez construye su futuro.